對於此次四場營隊活動，weavi 專業顧問、資深醫資教育工作者蕭嘉宏副教授表示：
「這幾場活動都展現了高度的校方合作意願與學生參與熱情，也讓我們深刻體認到不同地區學生面臨的挑戰與需求並不相同。在東部偏鄉，我們看到升學輔導與資源落差的現實；在西部城市，則展現對資訊應用與專業探索的潛力。」
蕭副教授指出，為讓中學生持續在醫學資訊領域（如FHIR成長），weavi 將建立更長期的人才扶植機制：
🔧 建議與行動藍圖
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🎯 人才招募與推廣
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透過舉辦更多面向高中端的活動，建立對 FHIR 的基本認識與熱情。
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聚焦具潛力與興趣的學生族群，形成未來投入醫療資訊應用的核心人才池。
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🎓 學習誘因設計
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規劃獎學金、專案助理工讀制度，讓有興趣的學生不只學習，也能實際參與應用與開發。
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結合偏鄉學生的實際需求，導入「升學＋技術＋未來職涯」三位一體的動機機制。
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🧩 多元教學模式
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線上同步課程 × 非同步錄播教學 × 練習題實作，三管齊下。
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課程設計必須清楚揭示學習目標與成果驗證路徑，避免學習迷航感。
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🖥️ 設備資源補助
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對於無電腦或網路設備的地區學生，weavi 可爭取計畫補助提供基本設備，確保「不因地而失學」。
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「學習不能只停留在螢幕，更要回到人與人之間的理解與陪伴。FHIR 雖是標準，但教育永遠是溫度與願景的交會。」——蕭嘉宏副教授
📣 weavi 將以此次四場活動為基礎，展開更具系統性的醫資教育人才計畫，攜手各地教師，育才於前、佈局未來。
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